喚醒你與生俱來的數學力（讀書心得
對文組來說
這本書看一遍好像不太夠。
本書結合了心靈激勵與理論說服，尤其是開頭用「閱讀測驗」示範「數學邏輯其實隱藏在文字章句中」，應該能大大提升文組人的興趣與自信。畢竟，並不是所有文組人都排斥數學（例如我），只是常常被數學挫折而已（又是我）。
雖然讀完本書數學大概也不會一下子變好（笑
在書裡，作者先是指出算術（計算能力）和數學（思考能力）的不同，然後列出了數理思維的七大面向：整理（積和與分類）、順序概念（邏輯與集合）、轉換（因果與函數）、抽象化（公式與圖論）、具體化（演繹與歸納）、逆向思考（命題與條件）、數學美感（樂理應用）。
即便書裡並沒有教人怎麼考試答題，但作者從生活中講述觀念的應用，並結合數學課本上的單元，讀起來既切合題旨，又十分新穎有趣。再加上作者的文筆流暢，不管是說明還是舉例，都相當簡單明快，大大扭轉了數學艱深難懂的印象。
除此之外，我認為作者最厲害的地方是，他創造了一種看待數學的新角度，又或者說是一種詮釋數學的新方法。諸如：「積（乘法）提供的資訊量比和（加法）還多」、「函數就是一個把原因變換成結果的盒子（從已知推測未知）」等等，論述通透直指本質，會讓人不由自主地發出「原來還能這麼想」的感嘆。
書裡「順序概念」和「逆向思考」梳理了我以前讀書常常搞不懂的充分（範圍小）必要（範圍大）條件關係，「由小而大為真，由大而小為假」的命題證明在結合實例後變得比較好懂。真不知道為啥以前數學老師都教得像死背硬記的繞口令。
至於「抽象化」和「具體化」讀完更讓我感覺自己好像走上了真理的大道。不止是化繁為簡的公式化精神，孤陋寡聞的我第一次從柯尼斯堡7橋問題學到「不可一筆畫完的奇點（有去無回）」和「可以一筆畫完的偶點（有去有回）」，然後又從一頁數學題完全弄懂演繹法（從全體的理論推導至個別的情況）和歸納法（從個別的情況推導出全體的理論）的差異。
這是一本值得推薦，非常有啟發性的書。
更難能可貴的是，它一點也不厚（笑
#永野裕之
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